교육자로서의 투철한 신념과 자질을 갖추고 있더라도 국민학교의 모든 과목을 능숙하게 다룰수 있는교사가 되기에는 무척 어려운 일이 아닌가 본다. 따라서 한 분야라도 깊게 연구 발전시켜 유능한 교사로서의 지식과 기능을 갖추도록 하는데, 교육연구의 목적이 있는 것으로 본다. 그러나 이 목적을 달성하기 위하여 이루어지고 있는 본 대학의 음악교육연구에는 적지 않은 문제가 있다.