이 연구는 발달장애인 분야에서 일하는 전문 사회복지사를 어떻게 양성할 것인가를 탐색하고자 하는 목적으로 수행되었다. 이를 위해 현재 장애 관련법에서 규정하고 있는 장애지원인력, 다른 사 회복지 분야의 전문성 및 역량개발을 위한 자격증 제도 고찰, 장애인복지실천 현장의 변화 추이 등 을 살펴보고, 향후 발달장애인분야 사회복지사의 역량개발을 위한 논의를 촉구하고자 하였다. 현장 전문가 초점집단인터뷰와 장애인복지관 2개소의 사업계획서와 평가서를 종적으로 분석한 결과, 이 용자 및 서비스 등의 측면에서 장애관련 환경 변화가 나타났으며, 이에 따라 발달장애인 분야 사회 복지사는 장기적인 비젼을 가진 계획자, 가족과 지역사회를 함께 볼 수 있는 관점을 가진 서비스 조정자 등의 역할이 강조되어야 함이 제기되었다. 이를 통해 발달장애인 분야 사회복지사의 전문성 과 역량개발을 위해서는 별도의 보수교육과정 혹은 자격증 제도의 신설 등의 필요성이 논의되었다. 또한, 사회복지분야 중 별도의 자격증이 있는 정신보건사회복지사, 의료사회복지사, 학교사회복지사 등을 탐색하고, 발달장애인분야에의 시사점을 도출하였다. 이 연구는 비록 탐색적 연구로서의 제한 점이 있으나, 향후 발달장애인 분야 전문 사회복지사의 양성과 관련한 논의를 촉발하는 기초 연구 로서 그 함의가 있다.
This research purports to examine how develop a social workers's professionalism in social work practice for people with developmental disabilities. As the research method, 5 social workers were interviewed, and business reports on plan and evaluation of 2 rehabilitation centers from 1998 to 2012 were used for analysis. In addition, this research reviewed on the existing social work manpower regulations in laws for people with disabilities, social worker's certificate systems and change situation of social work practice for people with disabilities. As a result, this research was suggested that Korea Academy of Disability and Welfare have to make social worker's certificate systems for people with developmental disabilities, and has emphasized the necessity of new certificate systems as a method to promote service quality and a social workers's professionalism in social work practice for people with developmental disabilities.
1. 서 론 2. 장애인분야 전문 인력의 법적 규정과 동향에 관한 고찰 3. 타 사회복지분야에서의 전문인력 양성 4. 장애인복지실천현장의 발달장애인 관련 변화추이 5. 결론 및 제언 참고문헌
