- “학교생활이 즐거웠으면 좋겠어요!”
- ㆍ 저자명
- 임행정
- ㆍ 간행물명
- 해결중심치료학회지
- ㆍ 권/호정보
- 2014년|1권 1호(통권1호)|pp.93-106 (14 pages)
- ㆍ 발행정보
- 해결중심치료학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.67MB)
- ㆍ 주제분야
- 사회복지학
<사례연구> 본 사례는 중학교 2학년 여학생이 내담자로 정서행동선별검사에서 다소 높은 점수를 받게 되어 부적응적 생각 및 행동 감소를 위해 상담에 의뢰되었으나, 학교생활의 전반적인 부적응적 부분이 학교 폭력에서 비롯된 것임을 알게 되었다. 이에 내담자를 대상으로 총 10회기 걸쳐 해결중심치료모델에 기반을 둔 상담을 실시하였으나, 지면에는 5회기 진행 부분까지만 작성하였다.
1. 사례개요 2. 사례분석 방법 3. 상담과정 4. 평가