- 교사평가와 교원성과금
- A Study on the Relation of Teacher Evaluation and Payment by Performance
- ㆍ 저자명
- 전제상
- ㆍ 간행물명
- 한국교원교육연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2001년|18권 3호(통권24호)|pp.173-211 (39 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교원교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(1.09MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
The purpose of this study is to find a better solution for the teacher evaluation and the payment by performance in order to improve the quality of education. With a view to achieving this purpose, this study has observed the interrelation between the teacher evaluation and the quality of education, the present conditions of the teacher evaluation system, the factors to obstruct the accurate evaluation, the system of the teacher evaluation in major countries, the conditions and the problems of the payment by performance, the cases of this payment in the major countries, the effectiveness of this payment and the tasks to improve this payment system.
I. 서론 II. 교사평가와 교육의 질 향상 III. 교사평가체제 1. 교사평가체제의 운영실태 분석 2. 교사평가의 저해요인 3. 미국과 영국의 교사평가체제 IV. 교사평가와 교원성과금 1. 교사평가 결과의 활용 2. 교원성과금의 현황과 문제점 3. 미국과 영국의 사례 4. 교원성과금의 효과성 V. 교육의 질 향상을 위한 교사평가체제와 교원성과금의 개선방향과 과제 VI. 결론 참고문헌 Abstract