I. 교원양성기관 평가의 필요성과 목적
  1. 목적대학의 평가
  2. 정비냐 지원이냐
  3. 목적 상실의 운영
II. 대학교육기관의 평가동향
  1. 우리나라의 대학 종합평가인정제
  2. 외국의 평가동향
III. 교원양성기관 평가의 내용과 준거
  1. 교육이념 및 교육목적
  2. 대학의 조직과 인적 구성
  3. 교육과정 구성과 운영
  4. 교육실습의 체계화
  5. 교원의 연구와 활동
  6. 대학의 교육환경 구성과 활용
IV. 평가자와 평가방법
  1. 평가자
  2. 평가방법
V. 평가결과의 활용
VI. 결론
 참고문헌