< 목 차 > 

Ⅰ. 서론 
1. 연구의 필요성과 목적 
2. 연구 내용 
3. 연구 방법 

Ⅱ. 행복과 행복교육의 개념 
1. 행복의 개념 
2. 행복교육의 개념과 목표 

Ⅲ. 행복교육 관련 정책·사업 동향 
1. 2013년 교육부 국정과제 실천 계획 
2. 중학교 자유학기제 
3. 건강증진학교 
4. 서울대학교 행복연구센터의 행복교육 
5. 시사점 

Ⅳ. 학생의 행복 실태와 학교교육에 대한 인식 
1. 학생의 행복 실태 
2. 학생의 학교교육에 대한 인식 

Ⅴ. 행복교육 실현을 위한 학교 모형 
1. 행복한 학교의 조건 
2. 교육과정 
3. 교원 
4. 학교환경 
5. 학교운영체제 
6. 제언 

참 고 문 헌 

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