< 목 차 >

Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 내용
  3. 연구 방법
  4. 연구의 제한점

Ⅱ. 이론적 배경
  1. 교육정책 갈등의 개념 및 특성
  2. 교육정책 갈등의 유형과 요인
  3. 공공갈등으로서의 교육갈등 분석 및 해소 모형

Ⅲ. 중앙과 지방 간 교육정책갈등 현황？문제 및 배경？언론 분석 
  1. 중앙과 지방 간 주요 교육정책갈등 현황 및 문제분석
  2. 교육정책 갈등의 배경 분석
  3. 중앙과 지방 간 교육갈등에 대한 언론 동향 분석

Ⅳ. 중앙과 지방 간 교육정책 갈등 사례 분석
  1. 교육정책 갈등 사례 및 분석 모형
  2. 교육정책 갈등 사례 분석
  3. 요약 및 시사점

Ⅴ. 중앙과 지방 간 교육정책 갈등에 대한 인식 및 의견 조사 결과 분석
  1. 설문조사를 위한 조사설계
  2. 교육갈등의 발생원인과 영향에 대한 분석
  3. 교육갈등의 발생 현황 및 운영실태에 대한 분석
  4. 교육갈등의 관리 및 해결방안에 대한 분석
  5. 교육갈등의 관리·해결의 영향요인 분석
  6. 소결

Ⅵ. 중앙과 지방 간 교육정책 갈등 해소 방안
  1. 기본 방향
  2. 해소 방안
  3. 관련 법령 개정 및 제정(안)

Ⅶ. 요약 및 제언
  1. 요약
  2. 제언

참고문헌

Abstract

부 록