< 목 차 >  

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 내용 및 범위
3. 연구방법
4. 연구흐름도

Ⅱ. 학교컨설팅 및 학교조직 진단의 이론적 고찰
1. 학교컨설팅과 학교조직 진단의 특성
2. 일반조직 및 학교조직의 진단 모형 분석
3. 학교조직 진단 모형 도출

Ⅲ. 학교조직 진단 도구 개발
1. 학교조직 진단 도구 개발의 기본 방향
2. 학교조직 진단 영역 및 하위 요소 개발 과정
3. 학교조직 진단 세부 영역 및 하위 요소 최종안
4. 학교조직 진단 영역 및 하위 요소에 따른 진단 문항 개발

Ⅳ. 학교조직 진단 문항의 신뢰도와 타당도 검증
1. 측정 도구 및 연구 대상
2. 분석 모형
3. 분석 결과

Ⅴ. 학교조직 진단시스템의 설계 및 구축
1. 학교조직 진단시스템 개관
2. 학교조직 진단시스템 개발 과정
3. 학교조직 진단시스템 설계
4. 학교조직 진단시스템 구축

 Ⅵ. 요약 및 정책 제언
1. 요약
2. 학교조직 진단 시스템 활용을 위한 제도화 방안
3. 관련 법령 및 예산 검토
4. 정책의 단계적 추진 로드맵(단기/중장기 추진과제)  

참고문헌

영문초록 

부    록