< 차례 >

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구내용 6
3. 연구방법 10
4. 연구의 제한점 14
Ⅱ. 학생의 역량 및 지수에 관한 선행연구 17
1. 학생의 역량 및 발달수준에 관한 선행연구 19
2. 교육지표 및 지수 개발 관련 연구 24
3. 학생의 역량수준 판정을 위한 준거 설정 29
4. 역량지수 산출의 기본 방향 35
Ⅲ. 인지적 역량의 조사도구 개발 37
1. 인지적 역랑의 조사도구 개발 39
2. 언어능력 지수 산출을 위한 준거설정 52
Ⅳ. 우리나라 학생들의 역량수준 59
1. 조사 개요 61
2. 핵심역량의 영역별 수준 72
3. 역량지수의 산출 95
4. 분석결과의 시사점 98
Ⅴ. 연구 요약 및 제언 101
1. 연구 요약 103
2. 정책 제언 107
참 고 문 헌 115
ABSTRACT 119
부 록 123