<차   례>

미국의 수업관찰평가 분석을 통한 우리나라 교원능력개발평가에서의 다변량 일반화 가능도 이론 활용성 탐색/ 5
김성연

3주기 교원양성기관 평가지표와 평가결과의 관계 분석/ 31
김기수·허은정·김선경·성수진·김현수·이순희

액션 러닝을 활용한 메타수업컨설팅 연수 프로그램 평가/ 55
오영범·강정찬·이유나·곽경희·이상수

거꾸로 교실(Flipped Classroom)의 효과와 의미에 대한 사례 연구/ 87
이민경

적성·흥미특성에 기초한 청소년의 직업포부 설정요인 분석/ 117
어윤경

스웨덴의 국가수준 유아학교 교육과정에 나타난 발달과 학습의 의미/ 141
최윤정

대학생의 학습성과와 대학특성 및 학습과정 변인 간의 구조적 관계 분석/ 167
고장완·박수미·유현숙

한국 상장교육기업의 출현 및 성장과정에 관한 탐색적 사례 연구/ 197
강대중·최선주

탈북교사의 남한교육에 대한 이해 연구/ 231
강구섭·한만길·이은구