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영유아의 참여권에 관한 고찰
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  • 영유아의 참여권에 관한 고찰
  • Deliberations on Children's Rights to Participate
저자명
김진숙
간행물명
아동중심실천연구KCI후보
권/호정보
2014년|11권 2호(통권19호)|pp.11-34 (24 pages)
발행정보
한국아동중심실천학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.66MB)
주제분야
유아교육학
서지반출

국문초록

아동권리협약은 아동에게 권리의 주체로서 성인과 동등한 참여권을 보장하고 있으며, 여러 법률 제?개정 등을 통해 아동의 참여권을 신장하기 위한 노력을 지속적으로 하고 있다. 그러나 아직 까지 영유아의 참여권은 낮은 단계에 머물러 있으므로 본 연구에서는 아동권리협약의 조항과 참 여권에 관련한 국?내외 문헌을 중심으로 고찰하였다. 참여권의 구성요소는 각 학자들의 견해와 아동권리협약의 참여권 관련 조항에 대한 분석을 통해 이루어졌다. 그 결과, 조항들은 정확히 일 치하지는 않지만, 비슷한 조항들이 다음과 같이 포함하고 있다. 아동권리협약 제12조 아동의 의사 표현권, 제13조 표현의 자유, 제14조 사상?양심?종교의 자유, 제15조 결사?집회의 자유의 조항, 제16조 사생활 보호, 제17조 정보 접근으로서 총 6개 조항이었다. 참여는 아동의 연령과 성숙도에 상관없이 자신의 감정과 의견을 가진 존재라면 자신의 요구를 분명히 표현할 수 있고 적절한 지 원과 존중이 있을 때 아동은 사려 깊고 책임 있는 결정을 내릴 수 있다는 것이다. 따라서 영유아 의 참여활동에 대한 성인들의 배려가 있어야 하며, 특히 부모와 교사는 영유아의 권리주체성을 인정해야 한다. 영유아의 목소리에 귀를 기울여 주는 것이 영유아 참여권의 출발점이 될 것이다.

영문초록

Children rights convention provides children with the equal rights to participate just as to adults. Continuous effort to expand children's rights to participate has been put. However, still children's rights to participate stays in the low step. In this study, domestic and overseas documents on provisions of children's rights and their rights to participate were reviewed. The components of children's rights to participate have been found through each scholar's opinion and provisions related to rights to participate fro children's rights convention. As a result, the provisions don't match correctly but the similar provisions include the following. There are total six provisions such as article 12 children's rights to express opinion, article 13 freedom of expression, article 14 freedom of idea, conscience, and freedom of religion, 15 article freedom of association and gathering, article 16 privacy protection, and article 17 access to information. Participation refers to the rights for children to determine responsible and deliberate decisions when proper support and respect are provided and they can express their demands clearly regardless of their ages or maturity level as human beings with emotions and opinions. Particularly, parents and teachers should recognize the children's rights subjectivity. Therefore, care from adults shall be given for infants' rights to participate. Especially, parents and teachers must accept infants' rights subjectivity. It must be a starting point of children's rights to pay attention to children's voices.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 참여권의 개념적 이해
Ⅲ. 아동권리협약의 참여권 범주
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌

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