본 연구는 청소년들이 가정에서 부모로부터 받은 학대가 학교생활적응에 미치는 영 향관계에서 휴대폰의존도와 인터넷이용빈도의 다중매개효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 구축한 제4차 한국아동청소년패널 조사자료 중 중학교 1학년 1,474명을 대상으로 분석을 수행하였다. 분석결과, 첫째, 청소년학대는 학교생활적응에 부정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 휴대폰의존도는 청소년학 대와 학교생활적응 간을 매개하는 것을 검증하였다. 셋째, 정보추구형 인터넷이용빈도는 청소년학대와 학교생활적응 간을 매개하는 것으로 나타난 반면, 관계추구형과 오락추구 형은 이들 간을 매개하지 않는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과를 토대로, 부모의 청소년학대와 학교생활적응 간의 관계에서 휴대폰의존도의 낮춤과 정보추구형 인터넷이 용을 활성화할 수 있는 방안을 통해 그들의 학교생활적응을 높일 수 있는 몇 가지 제언 을 하였다.
The purpose of this study was to examine the multiple mediating effect of mobile phone dependency and frequency of internet use on the relationship between adolescent abuse of parents and school life adaptation. For this study, data were drawn from the 4th wave panel data(KCYPS: Korea Childeren and Youth Panel Survey) provided at National Youth Policy Institute(NYPI). 1,474 data composed of 1st grade of middle school students were used for analyzing. The results of this study were summarized as follows. (1) Adolescent abuse of parents was positively influenced on school life adaptation. (2) Mobile phone dependency mediated between adolescent abuse of parents and school life adaptation. (3) Information-oriented internet use mediated between adolescent abuse of parents and school life adaptation. But, Relationship-oriented or Game-oriented internet use didn’t mediate between adolescent abuse of parents and school life adaptation. Based on the results, some implications were discussed to improve school life adaptation of the middle school students who were abused from their parents through pushing mobile phone dependency down and activating the information-oriented internet use.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 결론 및 제언 <참고문헌>
