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「한국  교사양성과정에서  교과내용학  교육에  대한  성찰과  미래  방향:  중등교사양성과정을  중심으로」에 대한 토론 -수학교육과 인가? 수학교육학과 인가?: 교과교육학의 방향-
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저자명
권오남
간행물명
한국교원교육학회 학술대회자료집
권/호정보
2013년|(통권33호)|pp.61-63 (3 pages)
발행정보
한국교원교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.44MB)
주제분야
교육학
서지반출

목차

1. 교과교육학의 정체성: 수학교육과인가? 수학교육학과인가?
2. 교과내용학의 내용과 교수방법
참고문헌

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