현장견학은 학교학습을 보충 심화하기 위하여 실시되며 학생들이 현장견학을 자주 가는 장소는 박물관이다. 박물관은 어린이의 교육에 도움이 되는 물품을 보유하고 있으며 이를 이용하여 다양한 프로그램을 제공하는 장소이다. 본 연구에서는 미국의 중서부 지방에 위치한 어린이 박물관을 대상으로 사례연구를 하였으며, 그 박물관에서 현장견학 오는 학생들에게 제공하는 교육프로그램에 대하여 조사하였다. 조사내용은 교유프로그램의 종류와 개발방법, 그리고 이들 프로그램을 참여하는 학교의 교사들과 협력관계를 증진하기 위한 노력을 고찰하였다.