생물학사를 적용한 생물 탐구는 과학자들의 연구 과정을 고찰하고 학생들이 과학자의 탐구 과정을 이해할 수 있는 효과적인 방법이다. 본 연구는 1906년 노벨 생리의학상 공동 수상자인 골지와 카잘의 연구 과정을 되짚어본다. 이 연구의 목적은 먼저 골지와 카잘의 연구 과정을 살펴보고, 이를 바탕으로 뉴런과 관련한 내용을 학습할 때 활용할 수 있는 생물학사 기반 탐구 활동지를 개발하는 것이다. 이를 위해 먼저 과학 탐구 과정에 대해 소개하였다. 이 과정에 각각의 과학자가 수행한 탐구 과정을 대응시키는 과학자의 탐구 과정 분석을 거친 후, 이를 바탕으로 뉴런에 대해 교수학습할 때 활용 가능한 학생 활동지를 제작하였다. 개발된 학습지는 중고등학생을 대상으로 하였다. 앞으로 이와 같이 생물학사를 적용한 생물 탐구 프로그램이 다양하게 개발될 수 있기를 기대한다.