- 특수 장애를 가진 학생들을 위한 미술교육의 의미와 역할: 문헌연구를 중심으로
- ㆍ 저자명
- 정현일
- ㆍ 간행물명
- Brain & Learning
- ㆍ 권/호정보
- 2014년|4권 2호(통권6호)|pp.57-64 (8 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교원대학교 뇌·AI기반교육연구소|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.58MB)
- ㆍ 주제분야
- 사회과학
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 미술교육과 특수교육 Ⅳ. 특수교육을 위한 미술 교육의 실천 Ⅴ. 결론