- Teachers’ benefits of Using social Network analysis to promote scientific argumentation
- ㆍ 저자명
- Suna Ryu
- ㆍ 간행물명
- Brain, Digital, & LearningKCI
- ㆍ 권/호정보
- 2017년|7권 1호(통권7호)|pp.1-8 (8 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교원대학교 뇌·AI기반교육연구소|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.19MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학