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교과교육학의 관점에서 중등학교 음악 교사의 역량 강화에 관한 논의
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  • 교과교육학의 관점에서 중등학교 음악 교사의 역량 강화에 관한 논의
저자명
민경훈(KyungHoon Min)
간행물명
음악교육공학KCI
권/호정보
2014년|(통권18호)|pp.251-274 (24 pages)
발행정보
한국음악교육공학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.33MB)
주제분야
사회과학
서지반출

국문초록

본 연구는 스마트폰이나 모바일 기기의 활용 및 클라우드 컴퓨팅과 같은 유러닝 및 스마트교육 환경에서 음악교육, 특히 음악 감상교육이 어떠해야 하는지에 대한 고민으로써 음악 감상을 위한 스마트러닝시스템을 설계하고 구현하는데 목적을 두었다. 이를 위해 음악 감상 교육의 유형 및 방법과 스마트교육의 특징을 문헌을 통해 알아보았고, 이를 토대로 감상 교육을 위한 스마트러닝시스템에서의 감상 학습 활동 내용과 방법을 설계하였으며, 그 설계를 토대로 어플리케이션(App) 및 웹사이트(Web), DB 등의 개발과, 이들의 연동을 통한 스마트러닝시스템을 개발하여 구현해 보았다. 본 연구의 결과는 음악교과를 비롯한 다른 교과에서의 이와 같은 연구에 기초 연구 자료로서, 그리고 국가에서 계획하고 있는 스마트교육을 위한 아이디어 및 그 사례로서 의미 있게 활용될 수 있을 것으로 판단된다. 또한 본 연구의 결과로서, 구현된 스마트러닝시스템이 초?중등학교뿐만 아니라 대학생이나 일반인 등 모든 사용자에게 감상 학습을 위한 효과적인 도구로 활용되기를 기대한다.

국문초록

본 연구는 스마트폰이나 모바일 기기의 활용 및 클라우드 컴퓨팅과 같은 유러닝 및 스마트교육 환경에서 음악교육, 특히 음악 감상교육이 어떠해야 하는지에 대한 고민으로써 음악 감상을 위한 스마트러닝시스템을 설계하고 구현하는데 목적을 두었다. 이를 위해 음악 감상 교육의 유형 및 방법과 스마트교육의 특징을 문헌을 통해 알아보았고, 이를 토대로 감상 교육을 위한 스마트러닝시스템에서의 감상 학습 활동 내용과 방법을 설계하였으며, 그 설계를 토대로 어플리케이션(App) 및 웹사이트(Web), DB 등의 개발과, 이들의 연동을 통한 스마트러닝시스템을 개발하여 구현해 보았다. 본 연구의 결과는 음악교과를 비롯한 다른 교과에서의 이와 같은 연구에 기초 연구 자료로서, 그리고 국가에서 계획하고 있는 스마트교육을 위한 아이디어 및 그 사례로서 의미 있게 활용될 수 있을 것으로 판단된다. 또한 본 연구의 결과로서, 구현된 스마트러닝시스템이 초?중등학교뿐만 아니라 대학생이나 일반인 등 모든 사용자에게 감상 학습을 위한 효과적인 도구로 활용되기를 기대한다.

목차

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 음악 감상 학습을 위한 스마트러닝시스템 설계 Ⅳ. 음악 감상 학습을 위한 스마트러닝시스템 개발 및 구현 Ⅴ. 요약 및 제언 참고문헌

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