- Analysis and Research on Chinese Culture Teaching in Korean High School
- ㆍ 저자명
- Guo FuLiang,Li Mai,Zhu Huiqin
- ㆍ 간행물명
- 교육종합연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2017년|15권 4호|pp.309-323 (15 pages)
- ㆍ 발행정보
- 교육종합연구원|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
대외 중국어 교육에서 언어의 각 요소들과 문화교육은 서로 상호관계가 있으며, 서로 촉진하는 역할을 한다. 따라서 어떻게 문화교육을 개설하는지에 대해 많은 고민을 함에 따라 문화교육의 중요성도 갈수록 커지고 있다. 현재 한국의 여러 중학교와 고등학교에서 중국어 수업을 선수 과목으로 개설되어 있다. 이러한 상황에서 본 연구는 한국 고등학교에서의 중국어 문화교육의 현황 및 문제점을 소개하고, 이 문제점을 해결하기 위한 방법을 제시하였다. 이를 통해 한국의 중국어 교사들에게 중국어 교육의 정확한 방법을 시사하고자 하였다.
대외 중국어 교육에서 언어의 각 요소들과 문화교육은 서로 상호관계가 있으며, 서로 촉진하는 역할을 한다. 따라서 어떻게 문화교육을 개설하는지에 대해 많은 고민을 함에 따라 문화교육의 중요성도 갈수록 커지고 있다. 현재 한국의 여러 중학교와 고등학교에서 중국어 수업을 선수 과목으로 개설되어 있다. 이러한 상황에서 본 연구는 한국 고등학교에서의 중국어 문화교육의 현황 및 문제점을 소개하고, 이 문제점을 해결하기 위한 방법을 제시하였다. 이를 통해 한국의 중국어 교사들에게 중국어 교육의 정확한 방법을 시사하고자 하였다.
Ⅰ. Introduction Ⅱ. The Chinese culture teaching status quo of high school in South Korea Ⅲ. The teaching pattern of Chinese culture teaching in South Korea s high school Ⅳ. The problems in the teaching of Chinese culture Ⅴ. Some related suggestions on the teaching of Chinese culture Ⅴ. Conclusion [References]