본 논문에서는 Sir Isaac Newton의『Opticks』에 제시된 내용을 기반으로 초등과학영재 교육을 위 한 프로그램을 개발하였다. 프로그램 구성을 위한 학습모델은 Joseph Renzulli의 삼형심화학습모델을 사용하였다. 『Opticks』제1권 1부의 명제 1 정리 1의 실험 2와 명제 2 정리 2의 실험 3의 내용을 기 반으로 삼형심화학습모델의 제2형 심화(집단 훈련 활동)를 구성하였고, 명제 4 문제 1의 실험 11의 내용을 기반으로 제3형 심화(실제 문제에 관한 개인 또는 소집단 탐구)를 구성하였다.
In this paper we develop programs for scientifically gifted children based on Newton’s 『Opticks』 Volume 1. To construct the programs we use Joseph Renzulli’s enrichment triad model. Type 2 enrichment (group training activities) and type 3 enrichment (individual and small-group investigations of real problems) are constructed based on the experiments 2, 3 and 11 respectively in Volume 1 part 1 of 『Opticks』.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 삼형심화학습모델 제1형 심화: 일반적인 탐색 활동 Ⅲ. 삼형심화학습모델 제2형 심화: 집단 훈련 활동 Ⅳ. 삼형심화학습모델 제3형 심화:“혼합광의 이질적인 빛살들을 서로 분리하기” Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌
