본 연구는 아동의 문제행동과 이로 인한 부모의 학대가 지속되어, 부모와 분리되어 일시보호쉼터로 의뢰된 아동에게 모래상자치료를 실시한 사례연구이다. 아동의 자존감 회복과 외상후 스트레스 증상완화, 자아발달을 위해 모래상자치료를 실시하였다. 연구대상아동은 만 10세 여아이며, 모래상자치료는 2016년 9월부터 2017년 3월 까지 주 1회, 40분씩 실시하였다. 연구대상아동의 변화검증을 위한 사전, 사후 검사도구로 자존감 검사와 외상후 스트레스 척도를 사용하였다. 모래상자치료의 사례의 분석은 Neumann의 자아발달단계에 따라 분석하였다. 본 연구의 결과에서 대상아동의 자존감은 38에서 43으로 향상하였고, 외상후 스트레스 증상은 11에서 8로 감소하였다. 대상아동의 자아발달은 Neumann의 자아발달 1단계인 동·식물의 단계를 나타내는 모래상자표현으로 가구 소품들을 모래상자에 가득 쏟아 놓아 혼란스럽고, 현재 생활에서의 갈등 영역인 부모와의 긴장되고 방어적 관계를 주로 표현하였다. 자아발달 2단계인 투쟁의 단계로는 태권도를 배워서 오빠를 이겨보고 싶다고 생각하는 아동의 심리적인 욕구가 표현되고, 모래상자의 왼편과 오른편으로 대극으로 나누어 사용하는 모습을 보였다. 자아가 형성되고 있음을 알 수 있었다. 자아발달 3단계인 적응 단계에서는 자동차와 트럭 등의 교통수단이 많이 등장하며 움직임이 활발하고, 차들이 질서 있게 차로를 따라 가는 모습과, 가족들과 산책을 가고 있는 모습을 표현하였다. 과거에는 힘들었지만 이제는 가족과 함께 할 수 있다고 표현하였다. 이는 사람과의 관계에서 아동의 문제행동은 감소하고, 긍정적인 행동이 증가하여, 자아가 주도적으로 활동할 수 있는 힘을 갖게 되었다고 볼 수 있다. 본 사례연구를 통해 모래상자치료가 학대받은 아동의 회복을 위해 긍정적인 도움을 주었다고 볼 수 있다. 모래상자치료의 경험은 아동의 자아를 강화하여 환경에 적응할 수 있는 힘을 배양하였다고 본다.
This is a case study that provides the sandtray therapy to a child who is sent to a temporary protection shelter by separating her from her parents as she has been continuously abused by her parents because of her problematic behaviors. The sandtray therapy was conducted for the recovery of self-esteem, the alleviation of post-traumatic stress syndrome, and the ego development of the child. The subject child was a ten-year old girl, and the sandtray therapy was conducted for 40minutes per session and once a week from September 2016 to March 2017. As the pre/post test tools for verifying the changes in the subject child, the self-esteem test and the post-traumatic stress scale were used. The case of performing the sandtray therapy was analyzed in accordance with Neumann s Ego Development Stage. In the results of this study, the self-esteem of the subject child was improved from 38 to 43 while the post-traumatic stress syndrome got lowered from 11 to 8. Regarding the ego development of the subject child, in the expression of animal/plant phase as the 1st stage of Neumann s ego development, she showed a compulsive look of aiming for the perfect completion in confusion by pouring all the tools into a sandtray. She also expressed the conflict situation with her parents as a tense and defensive relationship. In the 2nd stage of struggle, when the child learnt Taekwondo, she showed a desire to gain the power. The actual difficulties that used to be conflictive and colliding in the peer/social relations were revealed. And her ego was gradually formed. In the 3rd stage of adaptation, lots of transportation means appeared, and the energy flow got freer. More constructive scenes were also expressed. Even though it was very tough for her to take a walk with her family in the past, she also expressed the look of taking a walk with her family afterwards. It means that her ego has obtained the power to initiatively act as the child s problematic behaviors were decreased and her positive behaviors were increased. In the results of this case study, the sandtray therapy was helpful for the recovery of the abused child. Also, by strengthening the child s ego, the power to adapt herself to environment was cultivated.
1. 서론 2. 연구방법 3. 연구결과 4. 결론
