본 연구는 대학생용 창의·인성 검사도구 개발을 위한 방향 탐색연구로서, 교육평가 전문가, 창의· 인성 전문가, 대학 교양교육 전문가의 의견을 바탕으로 대학생용 창의·인성 검사도구의 개발 방향을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 대학생의 창의·인성과 관련한 선행연구와 문헌을 고찰한 후, 8명의 각 분야 전문가를 대상으로 3회기에 걸쳐 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 포커스 그룹 인터뷰를 통해 도출된 전문가들의 의견은 SWOT 분석 및 SWOT Matrix 전략 분석을 통해 제시되었다. SWOT 분석을 통해 정리된 본 연구의 결과는 강점, 약점, 기회, 위협의 4가지 준거에 근거하여 분석 되었다. 또한 SWOT Matrix 전략 분석을 통해 창의·인성 검사도구의 개발 방향을 S-O 전략, S-T 전략, W-O 전략, W-T 전략으로 제안하였다. 본 연구를 통해 제안된 대학생용 창의·인성 검사도구의 개발 방향 탐색은 창의·인성 검사도구 개발 시 지향해야 할 바람직한 가치, 의의 및 방향성을 모색하는 데의의가 있다.
The purpose of this study is to explore the development direction of creativity and personality test tool based on the opinions of education evaluation experts, creativity and personality specialists, and university liberal arts education experts. For this purpose, after reviewing previous research and related literature, focus group interviews were conducted for 8 experts in each field for 3 sessions. Opinions of experts drawn through focus group interviews were presented through SWOT analysis and SWOT Matrix strategy analysis. The results of this study, which are summarized through SWOT analysis, were analyzed based on four criteria: Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats. In addition, the direction of development of creativity and personality test tool was proposed as S-O strategy, S-T strategy, W-O strategy and W-T strategy through SWOT Matrix strategy analysis. It is meaningful to search for the development direction of the proposed creativity and personality test tool for university students through this study.
1. 서론 2. 연구방법 3. 연구결과 4. 논의 및 결론
