본 연구의 목적은 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스 감소에 효과가 있는지를 알아보는 것이다. 집단미술치료 프로그램은 장애아동 어머니 3명을 대상으로 3개월에 걸쳐 주1회, 1회기 120분씩 총 13회기를 실시하였다.1)장애아동 어머니의 양육스트레스를 감소시키기 위하여 장애아동 어머니의 감정승화와 가족인식 변화에 초점을 맞추어 집단미술치료 프로그램을 구성하였다. 집단미술치료의 효과를 알아보기 위해 회기과정에 나타나는 장애아동 어머니의 감정승화, KFD에 의한 가족인식의 변화가 검토되었다. 검토 결과 집단미술치료는 첫째, 장애아동 어머니의 감정승화를 가져왔다. 초기의 소극적인 반응과 약간의 저항에서 회기가 진행됨에 따라 양육부담에 대한 스트레스를 표현함으로써 공감대를 형성하게 되었고, 상호 지지와 위로를 통해 심층적 자아표출을 하게 되었다. 그 결과 부정적 감정을 많이 해소하게 되었고, 집단원 상호간의 솔직한 표현과 서로간의 차이점과 공통점을 발견하고 서로 이해하게 되었다. 둘째, 집단미술치료는 장애아동 어머니에게 가족인식의 변화를 가져왔다. 즉 가족의 현실을 인정하고 가족과 함께 긍정적으로 현실에 대처하고자 하는 힘이 형성되었다. 이를 통해 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스에 감소를 가져왔음을 알 수 있다.
The purpose of this case-study was to investigate the effects of the group art-therapy on reducing parenting stress of mothers with handicapped children. The group art-therapy was progressed for 3 mothers with handicapped children and consisted 13 sessions, each of them were lasted 2hours every week. In order to reduce parenting stress of the mothers with handicapped children, the group art-therapy program was focused on emotional catharsis of the mothers and changes of their recognition over their families. To examine effects of the group art-therapy, emotional catharsis of the mothers and changes of their recognition on their families by KFD(Kinetic Family Drawing) was investigated. Firstly, the group art-therapy had brought on emotional catharsis of them. As the sessions went on, they came to formation of empathy by expressing the stress on parenting burden and deep self-expression by mutual support and comfort compared with negative reactions and some resistance in the beginning. According to the result, negative feelings were significantly solved, they discovered mutual frank expressions, differences and commonness and understood each other. Secondly, the group art-therapy bring on changes on family recognition of the mothers. So to speak, they admitted the reality in family and forged a power which make it possible to deal with their actual life positively with their family. It showed that the group art-therapy brought on the reduction on parenting stress of the mothers with handicapped children. Key Words : Art-therapy, Mothers with handicapped children, Parenting stress
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 결과 및 해석 Ⅳ. 논 의 참 고 문 헌
