본 연구의 목적은 미술요법이 정신 분열증 청년환자의 언어적 의사소통을 위한 매개체로서 환자의 자기표현과 타인과의 상호작용을 증진 하는데 유용한가를 확인고자 함이다 . 연구방법은 정신 분열증 환자의 내적 심리를 표현하고 심리적 역동 상태를 파악함으로써 자기표현에 효과적인 것으로 알려진 미술 기법을 참고로 연구자가 작성한 미술 요법 프로그램으로 매주 1회 60분에서 90분씩 병원 작업실에서 2003년 5월 20일에서 8월 5일까지 총 22회기를 실시하였다. 연구 결과는 총 22회기의 프로그램 중에서 미술 요법 초기 목적인 감정, 정서, 갈등을 자유롭게 시각화하여 표현하도록 한다는 것을 달성했고, 미술 요법 중기의 목적인 자기 지각을 통한 현실 적응과 작품 설명을 통한 언어적 자기표현을 유도하여 타인과의 상호 교류가 증진되었고 미술 요법의 종결 단계에서의 목적인 가족과의 상호작용에서도 자신을 표현하는 언어적 의사소통이 그림으로 명백히 표현되었다. 결론적으로, 미술 요법은 표현된 그림을 단서로 하여 언어적 표현의 자극 효과가 있었고 나아가 상호 언어적 자기표현에 도움이 되었다.
Purpose: This study was conducted to evaluate the utility of media for communication in schizophrenic adolescent patient . Method: Art therapy program was used. There were 22 sessions and each session lasted 60 minutes to 90 minutes per week for 10weeks at hospital. Result: The results were as follows: First, art therapy was helpful to improve schizophrenic adolescent's self visual expression. second, art therapy increased self expression. third, art therapy was enhanced schizophrenic adolescent's interpersonalrelations. Conclusionly this study suggests that a replicate study is needed. Throughout the study, art therapy shows positive effects on interpersonal-relations and self expression of schizophrenic adolescent. Key Words : Schizophrenia, Self expression, Interpersonal-relations
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 결과 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론 및 제언 참고문헌
