지각은 인간의 감각수용기를 통해 정보가 투입되고 그것을 중추 신경계에 전달하는 과정을 통해서 이루어진다. 연지과정도 유기체가 환경의 자극을 지각하는 데서부터 시작된다. 그러나 외부세계에 대한 지각은 반드시 사실들과 일치하지 않은데 특히, 시각적 자극들에 대해서는 도형과 배경으로 조직화하여 지각하는데 이를 테면 검은색의 문자는 흰색의 배경을 바탕으로 해서 지각하며, 이것을 역전시켰을 경우에는 검은색을 배경으로 한 흰색 문자를 지각하게 되는 것이다 또한 명암에 의한 대비나 색상들도 지각에 영향을 주는 요인이 되며, 지각이라는 자체가 단기기억이나 장기기억이 부분적인 역할을 담당하는 정보처리라고 할 수 있으므로 어떤 도형과 유사한 형의 기억들과 비교하여 재인해 내는 지각의 양상에 있어서도 개인차를 지니고 있다(정재권, 1991).
The purpose of this study was to investigate the visual perception ability in selective color on figure ground test for students with cerebral palsy. The 127 subjects were participated from 66 students who are attending at Sungsae Rehabilitation School and 61 students who are attending at Tacgu Bogun School. The Selective Color on Figure Ground Test(SCFGT) and Visual Perception Developmental rest(VPDT) were Employed for this study. t-test was utilized for data analysis. The results were following (a) there is no difference in eye hand coordination. White letters of black material(W/B) were perceived easily in the figure-ground and perceptual constancy. The students with fourth through sixth grades indicated high perception at black letters of white materials(B/W). Also, before 8 years old students indicated high pereption in the B/W on the position in space and spatial relationship. However, the students with fourth through sixth grades get high perception in B/W: and (b) There is no difference at the score of the two tests. The students who select B/W or W/B indicated high scores at the perception of position in space and low score at the perceptual constancy.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 결과 및 해석 Ⅴ. 결론 참고문헌
