본 연구의 목적은 일반 키보드와 마우스를 사용하기 어려운 중증 지체․뇌병변장애인을 위해 컴퓨터 입력 보조공학기기나 보완대체 입력방식을 체계적으로 찾아낼 수 있는 컴퓨터 접근 평가 문항을 개발하는 것이다. 이를 위해 미국의 컴퓨터 접근 또는 보조공학 평가도구를 기반으로 평가 문항을 구성하였고 훈련된 재활공학전공 대학원생 2명과 연구자 1명이 예비 평가를 실시하였고 현장전문가 4명에게 문항 적합성 검증을 실시하였다. 대체로 문항들은 적합한 것으로 나타났고 보완 사항에 대한 의견들을 체계적으로 분류 및 범주화하는 작업을 거쳐 분석하고 이를 최종 문항 결정 과정에 반영하였다. 그 결과 기본정보 17개, 컴퓨터 사용을 위한 앉기 자세 11개, 컴퓨터 사용 환경 8개, 키보드 사용 13개, 마우스 사용 10개, 스위치 사용 11개의 여섯 개평가 범주에서 60개 질문으로 컴퓨터 접근 평가 문항이 개발되었다. 향후에는 컴퓨터와 사용자가 직접 상호작용하여 키보드, 마우스, 스위치 사용의 속도나 정확성을 수치로 확인할 수 있는 전산화 평가도구의 개발이 필요하다.
The purpose of the study was to develop assessment items for computer access of persons with severe physical disabilities, who have serious difficulties using standard keyboards and mice, so that they could find systematically computer input assistive devices or alternative input methods. To do so,we constructed assessment items based on three assessment tools for computer access or assistive technology needs used in the U. S. Then, a pilot test of these assessment items was conducted by two graduate students majoring in rehabilitation technology and one researcher. These assessment items also were validated by two special education teachers and one physical therapist (therapeutic education teacher). The items were overall adequate. Comments from the pilot test conductors and teachers validated the items were analyzed through in-depth classification and categorization and reflected in modifying process for the final assessment items. Assessment items of 60 in six categories were finalized with basic information of 17 items, seating position for using a computer of 11, environment for using a computer of 8, keyboard use of 13, mouse use of 10, and switch use of 11. A future study on computerized assessment tool was suggested to collect precise data on speed and accuracy of using keyboards, mice, and switches.
1. 서론 2. 연구방법 3. 연구결과 4. 지체․뇌병변장애인을 위한 컴퓨터 접근 평가 문항 5. 결론 및 논의 참고문헌
