유아기에 질 높은 유아교육 기회를 가지게 되면 향후 그들의 삶을 사는데 있어 높은 교육적 및 사회적 성과를 거둘 수 있다. 그러나 다문화 가정 유아의 경우 유아교육 단계에서 보육 및 교육 기회가 취약하고, 이로 인해 본국 학생들에 비해 낮은 유아기 발달을 경험하게 된다. 많은 OECD 다문화 국가들은 교육법에 명시된 '모든 아동을 위한 양질의 교육 제공에 대한 국가적 의무'에 따라 학교 교육을 통한 형평성 제고의 일환으로서 다문화 가정의 유아를 위한 추가적인 교육적 지원을 제공하고 있다. 이러한 배경에서 본고에서는 유아 교육 및 보육 단계에서 모든 유아에게 유아 교육 및 보육 기회에 대한 접근성을 제공하는 법적