- 일본의 지속가능개발교육(ESD): 세계 시민교육(GCED)과의 쟁점
- ㆍ 저자명
- 윤종혁
- ㆍ 간행물명
- 한국일본교육학회 학술대회
- ㆍ 권/호정보
- 2019년|pp.31-39 (9 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국일본교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(0.32MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
1. G7 교육정상회의 의제 선택과 ‘구라시키 선언’의 의의 2. 일본의 ‘지속가능한 개발을 위한 교육’ 실천 현황 3. 세계시민교육 실천 동향과 일본의 새로운 쟁점 4. 일본의 ‘UN 지속가능발전교육 10년’에 대한 평가와 미래 전망 5. 지속가능개발 2030과 글로벌 교육전망