목적: 본 연구는 작업치료학과 학생들의 재활 로봇에 대한 인식 내용을 실증 분석함으로써, 향후 작업치료용 재활로봇의 개발⋅보급 및 관련 연구에 도움이 되는 이론적, 실무적 기초 자료를 제공하고자 한다.
연구방법: 본 연구의 대상자는 부산 및 울산광역시의 작업치료학과 재학생 119명을 선정하였다. 설문지는 연구 대상자의 일반적 특성 9문항, 재활로봇에 대한 인식 내용 12문항으로 구성되었다. 설문지 배부 및 회수 기간은 2020년 4월 20일부터 4월 24일이었다.
연구결과: 작업치료학과 재학생들의 재활로봇에 대한 인식 내용은 ①재활로봇 인식(Q1), ②재활로봇의 기대효과(Q2~6), ③재활로봇과 작업치료와의 연관성(Q7~11), ④향후 재활로봇 교육을 받을 의향(Q12)의 4개 영역에서 모두 긍정적인 것으로 나타났고, 연령, 학년, 임상실습 경험 유무에 따라 4개 영역에서 모두 유의한 차이를 나타내는 것으로 분석되었다.
결론: 본 연구는 작업치료학과 재학생들의 재활로봇에 대한 긍정적인 인식 내용을 실증 분석하고 그 의미를 논의함으로써, 재활로봇의 보급화⋅상용화 및 작업치료학과 학생들의 전공 소양 심화에 모두 도움이 되는 이론적, 실무적, 교육적 기초 자료를 제공하고자 한다.