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보편적 선별(Universal Screening) 측정 주기의 검증: 어절 선택 CBM을 활용하여
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  • 보편적 선별(Universal Screening) 측정 주기의 검증: 어절 선택 CBM을 활용하여
  • An Examination of Measurement Frequency for Universal Screening: an Application of Korean Maze CBM
저자명
여승수
간행물명
학습장애연구KCI
권/호정보
2018년|15권 1호(통권36호)|pp.13-35 (23 pages)
발행정보
한국학습장애학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.68MB)
주제분야
특수교육학
서지반출

국문초록

본 연구는 3회기의 측정주기를 갖고 있는 보편적 선별검사의 측정주기를 실증적으로 검증하고자 하는 주된 목적을 갖고 있었다. 특별히 매월 측정되는 점수와 보편적 선별로 측정된 점수간의 신뢰도와 타당도를 비교하고자 하였다. 본 연구에서는 초등학교 1학년 47명과 2학년 58명의 학생들이 연구의 대상자로 참여하였다. 본 연구에서는 상관계수, 로지스틱 회귀분석, 잠재성장모형을 주요 분석방법으로 사용하였다. 본 연구에서 산출된 연구결과에 따르면 보편적인 선별에서 사용되는 3회기 측정주기로 어절 선택 CBM을 사용하더라도 안정적이 신뢰도와 타당도 및 선별의 정확성을 기대할 수 있는 것으로 확인되었다. 끝으로, 본 연구의 제한점과 향후 연구과제에 대한 시사점을 제공하였다.

영문초록

The purpose of this study was to examine the measurement frequency of universal screening test with three time points. Especially, this study focused on comparing the two conditions: three time scores and every months scores. In this study, 47 first graders and 58 second graders from A elementary school were participated. Pearson product-moment correlation coefficients, logistic regression, and latent growth curve modeling were used for analyzing technical adequacy of korean maze CBM. The result of this study supported that the measurement frequency with three time points were still reliable and valid, comparing the condition where korean maze CBM was repeatedly measured by month. Limitation and implication of research are discussed.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논 의

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