- 과정으로서 수업 연구: 역사수업연구공동체의 성과와 과제
- ㆍ 저자명
- 김민정
- ㆍ 간행물명
- 한국사회과수업학회 학술대회지
- ㆍ 권/호정보
- 2020년|(통권16호)|pp.5-24 (20 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국사회과수업학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(1.12MB)
- ㆍ 주제분야
- 사회과학
1. 역사수업연구공동체의 등장과 지향 2. 역사수업 구상과 실행1 - 3.1운동 수업, 역사가처럼 읽기 의 적용 3. 역사수업 구상과 실행2 - 고려시대 수업, 교과서 서사의 재구성 4. 역사수업의 두 날개 - 가르침과 배움에 대한 성찰 5. 교사연구자와 역사수업 연구의 새로운 지평