본 연구는 청소년 시기의 종교성과 도덕성의 관계를 통해 청소년의 도덕성을 기르는 데 종교성이 어떤 시사점을 주는지를 알아보고자 한다. 이를 위해 중학교 3학년과 고등학교 1학년 청소년 총 730명을 대상으로, 설문지를 통하여 자료를 수집하였다. 또한 심층면담으로 연구결과를 보완하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니와의 종교일치에 따라 청소년의 종교성은 유의한 차이를 보였다. 한편, 부모와의 동거형태, 훈육방식에 따라 도덕성에 유의한 차이가 있었다. 둘째, 아버지의 직업과 학력에 따라 종교성은 유의한 차이가 있었다. 셋째, 청소년의 신앙경력, 신의 상선벌악 의식에 따라 종교성은 유의한 차이를 보였다. 넷째, 종교성과 도덕성의 관계에서 유의한 성의 조절효과가 유의하였다. 다섯째, 종교집단 안에서는 종교성과 도덕성의 관계에서 또래관계의 조절효과가 통계적으로 유의하였다. 이 연구의 보완을 위해 가족 특성에 따른 종교성과 도덕성 특히 종교적 가치와 도덕적 가치의 딜레마 등을 종단적으로 연구하고 심층면담을 통해, 그에 관한 구체적이고 밀도 있는 생생한 목소리를 발굴해 낼 필요가 있다.
This study was conducted to explore the relationship of adolescents' religiosity and morality and the moderating effects and differences in their background variables. The questionnaires to measure religiosity, morality, and peer conformity were administered to 730secondary school students. The research findings are as follows. First, the morality of adolescents who lived together with their parents was higher than that of those who did not live with their parents. Second, the religion of their mother affected the children's religion. There were significant differences of adolescents' morality among the parental discipline styles. If the parental discipline style was based on permissive explanation, the adolescents' morality was higher than the style was repeating or authoritative. Third, the more the fathers academic attainments, the higher the children's morality. Fourth, there was no significant difference in adolescents' religiosity between boys and girls. However, there was significant difference in their morality. Especially, girls' morality in 'common rule and law’ and 'humanity' was higher than that of boys. Fifth, there was a significant moderating effect in religiosity and morality in relation to adolescents' gender. Further research with more in-depth interview and longitudinal survey is needed to explore richer data on adolescents' religious and moral development.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 논의 참고문헌
