본 연구는 교회의 마을목회로의 전환 뿐 아니라 마을공동체에서 교육을 담당하고 있는 교회의 여러 사례를 중심으로 교 회의 공공성 회복을 위한 마을교육활동이 어떻게 전개되고 있는지 유형을 통해 살펴보고 각각의 상호맥락에 따라 달라지 는교회의 두드러진 활동유형을 통해 교회가 지향해야 할가치와 목회자들의 자세, 그리고 방향성 등을 고찰하는 것을 목적 으로 한다. 총 6개 교회 7명의 목회자들을 대상으로 심층면담을 통해 네 개의 마을목회유형을 분석하였다. 교회역할별 차원에서 본 마을목회 유형으로서는 교회공동체에서 마을로의 확산유형, 지역교육공동체와의 연대교육 유형, 교회의 마을공동체 교육 지원유형, 마중물 역할을 통한 연대교육유형으로 나누었다. 또한 마을공동체 교육활동 유형으로서는 교육활동 목표지향 의 차원에서 민주시민교육유형과 마을중심 돌봄 교육 유형으로 나누었다. 이들 유형분석으로 추출된 공통된 가치와 방향 으로서는 헌신을 바탕으로 한 마을주민들과의 함께 살아내는 일, 마을공동체 안에서의 상호존중과 소통, 관계적 평등성에 기초한 친밀성의 문제, 그리고 마을공동체 활동 안에서의 교회의 공공성과 영성의 문제 등이 공통적으로 고민하고 지향해 야할요소로서 정리될 수있다.
This study aims to investigate how local education activities were delivered to restore the Church s public responsibility on the basis of several churches in charge of education in local communities, as well as the Church s shift into local ministry in terms of types, expanding the values for the Church to pursue, ministers attitude, and Church’s direction through remarkable activity types, which depend on the situational context. In-depth interviews were performed with seven ministers in a total of six churches while four types of local ministry were analyzed. In terms of Churches roles, local ministry types were divided into the spread from a church community to a local community, joint education with a local education community, educational support for a local community, and joint education based on the role of priming water. Educational activity types in local communities were divided into democratic civic education and education on care based on a local community pursuing goals for educational activities. Common issues to consider and pursue include living together with local residents on the basis of devotion as common values and direction drawn from the type analysis, mutual respect and communication within a local community, issue of intimacy based on equality of relationship, and Church s public responsibility and spirituality within local community activities. This type of analysis demonstrates that the activity of devoted communities of faith to live a life together with a local community and its participation in the constant Missio Dei are products of God s grace.
Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 교회와 마을공동체 교육 활동유형 분석 Ⅳ. 교회의 마을공동체 교육에 있어서 공통된 가치와 방향 Ⅴ. 나가는 말
