본 연구의 목적은 말기 암환자 가족 아동과의 미술치료를 수행한 미술치료사 경험을 성찰적으로 탐구하는데 있다. 이를 위해본 연구자는 말기 암환자 가족 아동과의 미술치료 현장에서 미술치료사로서 경험한 기록을 정리한 기억자료, 자기성찰 자료, 참여관찰, 인터뷰, 문화적 인공물을 수집하였다. 이를 심층적으로 분석 및 해석한 결과를 바탕으로 한 미술치료사로서 연구자의 자기성찰에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 말기 암환자 가족 아동 미술치료에서 연구자는 아동의 불안함이 함께 공유되는 치료적 관계에서 스스로의 반응을 탐색하면서 치료사로서 미해결된 이슈를 알아차렸다. 둘째, 말기 암환자 가족 아동과의 미술치료에서 연구자는 개인의 상실, 이별을 다룬 반응작업을 통해 죽음 관련 역전이를 다룰 수 있었다. 셋째, 말기 암환자 가족 아동과의 미술치료에서 연구자는 그 과정을 통해 개인 내적인 변화를 인식했을 뿐 아니라, 치료사로서 역할과 정체성의 발견과 내적으로 성장하는 경험을 하였다.
The purpose of this study is to reflectively explore the experiences of conducting art therapy with children from families of terminal cancer patients from the perspective of art therapists. As such, the researcher collected data through memory data, self-reflection data, participatory observation, interviews, and cultural artifacts that summarized the experiences as an art therapist during the sessions with children from families of terminal cancer patients. Based on the results of in-depth analysis and interpretation, the conclusion of the self-reflection experience as an art therapist is as follows. First, in art therapy for children from families of terminal cancer patients, the researcher realized unresolved issues as a therapist while exploring their own responses in a therapeutic relationship where children's anxiety is shared. Second, in art therapy for children from families of terminal cancer patients, the researcher could deal with death-related countertransference through reaction work dealing with personal loss and separation. Third, in art therapy for children from families of terminal cancer patients, the researcher recognized the internal change as an individual through the process and also discovered the role and identity as a therapist, experiencing inner growth.
I. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결론 및 논의
