미술치료는 상담 및 심리치료와는 다른 고유한 치료 요인을 가지고 있다. 따라서 미술치료에 적합한 사례개념화는 일반 상담 및 심리치료와는 차이가 있을 것이다. 본 연구는 치료 현장에서 미술치료사들이 어떻게 내담자 문제를 개념화하고 치료 개입을 위한 계획과 사례 평가를 실시하는지 등 사례개념화 과정을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 목적적 표집에 의해 9명의 전문 미술치료사를 대상으로 심층 면접을 실시하고 귀납적 주제분석을 적용하여 자료를 분석하였다. 면담 자료를 분석한 결과 25개의 개념과 11개의 하위범주 그리고 6개의 상위범주가 도출되었다. 미술치료사 사례개념화 과정 경험의 주제는 ‘사례개념화의 필요성 인식’ ‘사례개념화의 틀이 딱 맞지 않음을 알게 됨’ ‘미술치료 사례개념화 작성 시 느끼는 한계’ ‘사례개념화 하는 실제 방법’ ‘내담자에 대해 그림을 그려나가는 방법’ ‘미술치료에 적합한 사례개념화에 대한 요구 및 활성화 방안 모색’이다. 그리고 이 주요 범주를 중심으로 본 연구가 가지는 의의와 연구의 제한점에 대해 논의하였다.
Art therapy has unique factors that are different from those of other counselling and therapy. Thus, case-conceptualization that is appropriate for an art therapy must be different from case-conceptualization for general counselling and therapy. This research studied the process of case-conceptualization, in the same way art therapists conceptualize a client’s problem at the therapy field, the way they plan for the therapy and the way the evaluation of cases takes place. Through a purposeful sampling, in-depth interviews were conducted on 9 professional art therapists and data were analyzed by applying an inductive theme analysis. Through the data analysis, 25 concepts, 11 sub-categories and 6 categories were founded. The categories of art therapist s experience of case-conceptualization process are: “understanding the necessity of case-conceptualization,” “It was found that the components for a case-conceptualization are not appropriate,” “the limitation of art therapy case-conceptualization,” “the reality of art therapy case-conceptualization,” “the understanding of client’s problem’ and ‘the finding of an appropriate case-conceptualization for an art therapy.” Based on these categories, the significance and limitation of this research were also discussed.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 논의 및 결론
