아동온 치료에 대한 저항이 강하고, 자신들이 지닌 문제를 언어적으로 표현하는데 어려워하여 치료사들이 그들의 내면의 사적 세계를 파악하고 치료를 진행하는데 많은 어려움을 겪는다. 그런 이유로 아동심리치료에서는 아동이 자기를 쉽게 표현하고, 치료의 효과를 높이기 위해 음악, 미술, 놀이, 게임 동의 다양한 방법들을 사용한다. 본 연구에서는 아동심리치료가 지닌 한계와 어려움을 극복하고 치료효과를 높이기 위한 방법을 동화고찰을 통해 모색해 보았다. 동화, 특히 전래동화는 오랫동안 구전되어 오면서 이야기의 혼만이 남은 원형적 이야기로, 인간 무의식 속에서 일어나는 원형의 세계를 상징적으로 다루고 있다. 인간의 심적 미지의 원형을 다루고 있는 동화는 인간발달과 성숙의 과정을 주요 테마로 다루고 있을 뿐 아니라, 성장발달 과정에서 일어나는 심적 갈등과 문제를 중요하게 다루고, 그 문제를 해결할 수 있는 방법도 제시하고 있다. 이런 요소를 갖춘 동화는 놀이치료 장면에서 아동의 심리상태의 진단 뿐 아니라 치료의 도구로서도 효과적으로 적용할 수 있음을 고찰해 보았다