부모의 양육태도는 신체적, 심리사회적 학교적응에 영향을 미친다. 본 연구에서는 정상아동과 비교하여 비만아동의 양육태도와 또래애착이 차이가 있는지 알아보고, 부모의 양육태도와 학교적응에 미치는 영향력 에서 또래애착의 중재효과를 분석하였다. 이를 위해 한국청소년 정책연구원의 2차년도 아동용 부가조사 자료를 활용하여 비만을 협의의 비만(정상/과체중/비만)으로 정의하고, 학교적응에 미치는 영향을 분석하였다. 연구결과, 비만아동집단이 정상아동집단에 비해 방임, 의사소통, 신뢰가 유의하게 높았고 학대와 소외가 낮았다. 둘째, 학대의 영향력은 낮거나 유의하지 않았던 반면, 방임은 비만아동과 정상아동 모두에서 학교적응을 증가시키는 요인이었다. 그 영향력은 정상아동 보다 비만아동군에서 높았으며 특히, 방임이 비만아동의 학교규칙에 미치는 영향력이 매우 높았다. 셋째, 양육태도와 학교적응 사이에서 양육태도의 영향력을 강화, 보완할 수 있는 또래애착의 중재효과는 유의한 영향을 미치지 않았다(비만아동집단). 그러나 정상아동집단에서는 유의한 영향을 미쳤다. 마지막으로 본 연구의 의미와 시사점, 한계에 대해 논하였다.
In this study, We had investigated that degree of parenting attitude and their effect on school adjustment in obese children compared with general children, and moderating effect of peer attachment in two groups. Using the National Youth Policy Institute data, this study estimate the effect of narrow obesity (normal/overweight/obese) on the school adjustment. In our study results, obese children group was significantly higher(neglect, communication, trust), and obese children group was lower compared with the normal group(maltreatment, alienation). Second, among parenting attitude whereas effect of maltreatment was small or not-significant, neglect was increase school adjustment(both obese group and normal group). Also, their impact was higher in the obese children than normal children and especially, neglect had a great impact on school rule in obese group. Third, moderate effect of peer attachment wasn't significant to increase effect of parenting attitude on school adjustment(obese children group). However, normal children group was significant. Lastly, meaning, suggestion and limitation of this studies were discussed.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론
