<차례>

Ⅰ. 서론    3
1. 연구의 필요성 및 목적    3
2. 연구의 내용    7
가. 영재교육 현황 및 선행연구 분석    7
나. 제2차 영재교육진흥종합계획 성과 평가    7
다. 영재교육 향후 발전방향 및 중장기 전망 제시    9
3. 연구방법    9
가. 연구절차    9
나. 연구방법    10

II. 성과 평가를 위한 선행연구 분석    15
1. 제1차 종합계획 성과평가 선행연구 분석    16
2. 성과 평가 방법 도출을 위한 선행연구 분석    23
3. 성과 평가 모형 수립 및 지표와 기준 설정    29
가. 제2차 종합계획의 성과 평가를 위한 모형 설정    30
나. 성과 지표 및 평가 기준 설정    33

III. 제2차 영재교육진흥종합계획 성과 평가    43
1. 영재교육의 전반적 현황    43
가. 제2차 영재교육진흥종합계획 이전의 추진현황    43
나. 영재교육 현황    51
2. 제2차 영재교육진흥종합계획 성과 평가    64
가. 영재교육기관 특성화    64
나. 영재교육기관 운영개선    107
다. 영재교육의 연속성 확보    135
라. 영재교육 담당교원 전문성 신장    156
마. 영재교육 지원체제 정비    187

IV. 영재교육의 중장기 전망    227
1. 제2차 종합계획의 성과 평가 결과 요약    228
가. 종합적 성과 평가 결과    228
나. 전략별 성과 평가 결과    231
2. 제2차 종합계획 성과 평가를 통한 향후 개선방안    270
가. 영재교육기관의 운영 자율성 보장    270
나. 영재교육 프로그램 개발 및 보급 활성화    271
다. 맞춤형 영재 선발 및 영재교육진로 시스템 구축    272
라. 담당교원 평가제 도입 및 인사배치시스템 법제화    274
마. 영재교육 지원체제 정비 및 강화    275
3. 제3차 영재교육진흥종합계획의 중장기 전망    276
가. 해외 주요 국가의 영재교육 추진현황    276
나. 제3차 종합계획의 목표 및 방향    287

참고문헌    293
Abstract	297
부록    305