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교육시론 ( 4 ) 
　　 왜 학교 교육과정을 자율화해야 하는가?/ 허 숙 | 경인교육대학교 교수 / 전 총장 

현안문제진단 ( 9 ) 
　　 고교 진로 집중과정의 방향과 과제 / 홍 후 조 | 고려대학교 교수 

     교과 교육과정 개정의 최종 목표는 교실 수업 개선 / 강 익 수 | 교육과학기술부 교육과정기획과 교육연구사

현장리포트 ( 17 ) 
　 교과교실제를 만나서/ 오 석 ？？ | 인화여자고등학교 교사 

   「IN-OUT-WITH」활동을 통한 생각씨-마음씨-행동씨 키우기  / 하 경 미 | 대전수성초등학교 교사

외국교육동향 ( 28 ) 
         영국의 국가교육과정의 현황과 시사점 / 강 영 혜 | 한국교육개발원 선임연구위원

         핀란드 교육과정 편제와 운영의 특징 / 조 난 심 | 한국교육과정평가원 교육과정 연구본부장

교육통계자료 ( 37 ) 
　　OECD 국가의 주요 교과목별 시수 현황 / 박 종 효 / 한국교육개발원 국제통계팀장