- 교육정책포럼 2010년 통권201호
- ㆍ 저자명
- ㆍ 간행물명
- 한국교육개발원 연구보고서
- ㆍ 권/호정보
- 2010년|
- ㆍ 발행정보
- 한국교육개발원|한국
- ㆍ 파일정보
- 연구보고서|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
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교육시론 ( 4 )
국가수준 학업성취도 평가의 의미와 방향/ 김 성 훈 | 동국대학교 교육학과 교수
현안문제진단 ( 8 )
학업성취도 평가의 발전 과제/ 남 명 호 | 한국교육과정평가원 교육평가연구본부장
국가수준 학업성취도 평가의 문제점 및 개선 방향/ 백 순 근 | 서울대학교 교육학과 교수
현장리포트 ( 16 )
국가수준 학업성취도 평가를 위한 현장의 하모니/ 이 병 례 | 충청남도교육연구정보원 교육연구사
학교 현장에서 본 학업성취도 평가/ 최 준 채 | 서울 잠신고등학교 교사
외국교육동향 ( 36 )
호주의 국가수준 학업성취도 평가/ 손 원 숙 | 경북대학교 교육학과 교수
프랑스의 국가수준 학업성취도 평가 시험의 최근 개혁 동향 / 전 효 선 | 한국교육과정평가원 연구위원
교육통계자료 ( 36 )
2009년 국가수준 학업성취도평가 전수시행 결과/ 김 성 숙 | 한국교육과정평가원 학업성취도기획분석실장