<차례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 5
3. 연구 방법 6

Ⅱ. 학력인정을 위한 정책 연구 동향 7
1. 선행연구 분석 7
2. 학력인정 다양화 방안 연구 8
3. 국외 사례: 일본의 단위제 14

Ⅲ. 방송통신고등학교와 연계운동이 가능한 제도 분석 18
1. 학력인정 평생교육시설 18
2. 대안학교 26
3. 검정고시 35
4. 자격 제도 3
5. 문하생 제도 54

Ⅳ. 각 제도와 방송통신고등학교의 연계운영 방안 64
1. 방송통신고등학교와의 연계 가능성 탐색 64
2. 방송통신고등학교와의 연계운영 방안 79
3. 연계운영을 위한 제언 105

Ⅴ. 방송통신고 교육방법의 변화와 연계운영 방안 111
1. 방송통신고 교육방법의 변화 111
2. 학력인정과 교육기회 제공 114
3. 학력인정 단위의 범위 및 인정 방법 117

참고문헌 125