<차례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요와 목적 1
2. 연구의 내용과 방법 5
가. 문헌연구 7
나. 전문가 협의회 7
다. 현지 조사 10

Ⅱ. 황폐화된 아프가니스탄의 현실 14
1. 전쟁으로 고통 받는 아프가니스탄 14
가. 공산 정권의 등장과 소련과의 전쟁(1972-1992) 15
나. 내전과 탈레반의 통치(1992-2001) 16
다. 탈레반 정권 붕괴 이후의 전쟁 18
2. 아프간 교육의 현실 22
가. 아프간 교육의 근대적 전개 22
나. 아프간 교육의 개요 23
다. 분야별 교육현황 25
3. 파괴된 아프간 교육 34

Ⅲ. 아프간 교육재건사업 추진 동향 43
1. 개요 43
2. 한국의 대아프간 교육재건사업 동향 49
3. 주요 국제기구 57
가. 세계은행(World Bank) 57
나. 아시아개발은행(Asian Development Bank) 68
4. 주요 개발 선진국 73
가. 미국 74
나. 일본 82
다. 스웨덴 86
5. 주요 국제 NGO 94
가. 아시아재단(The Asia Foundation) 94
나. 중앙아시아협회(Central Asia Institute) 106

Ⅳ. 한국의 대아프간 교육재건사업 추진 방향 113
1. 아프간 교육재건사업에서 고려할 사항 113
2. 미국의 대한교육원조 경험 분석 118
가. 전후 미국의 대한교육원조사업 119
나. 피바디 사절단의 대한교육원조사업 121
다. 피바디 사절단의 합의점 127

Ⅴ. 결론 132
1. 요약 132
2. 정책 제안 135

참고문헌 138
부록 149