목   차

연구요약

Ⅰ. 서론	1
   1. 연구의 필요성 및 목적	1
   2. 연구의 내용 및 범위	2
   3. 연구 방법	4
   4. 연구의 범위	6
   
Ⅱ. 수석교사 시범운영 추진 배경 및 모형	7
   1. 시범운영 추진 배경	7
   2. 시범운영 모형 및 내용	9
   3. 시범운영교 배정 현황	19

Ⅲ. 수석교사 시범운영 진단	21
   1. 시범운영 평가 영역 및 준거	21
   2. 시범운영 학교 사례 분석	25
   3. 시범운영 평가 결과	45

Ⅳ. 수석교사 시범운영 개선에 관한 요구조사	67
   1. 조사 방법 및 규모	67
   2. 조사 도구 및 내용	69
   3. 조사 분석 결과	70
Ⅴ. 국내․외 사례 및 시사점	101
   1. 분석 대상 선정 기준 및 내용	101
   2. 국내 사례 : 중동학원 사례	102
   3. 해외 사례	109
   4. 시사점	118

Ⅵ. 수석교사 시범운영 개선 방향 및 방안	121
   1. 수석교사 중․장기 발전 단계 및 운영 시나리오	121
   2. 2009년 수석교사 시범운영 방향 및 방안	126
   3. 시범운영을 위한 지원 과제	142
  
Ⅶ. 요약 및 정책 제언	145
   1. 요약	145
   2. 정책 제언	150

참고문헌	153
부    록 	157
    1. 수석교사 시범운영 개선 요구 조사지(교원용)
    2. 수석교사 시범운영 개선 요구 조사지(수석교사용)
    3. 수석교사 시범운영 개선 요구 조사지(교육전문직용)
    4. 수석교사 시범운영 개선 요구 조사지(학부모용)
    5. 수석교사 시범운영 개선 요구 조사지(학생용)
    6. 수석교사 시범운영 개선 요구 조사지(온라인용)