-목차-

Ⅰ. 서론  1
  1. 연구의 필요성 및 목적  3
  2. 연구 내용  5
   가. 사업 효과 분석틀과 조사 도구 개발  5
   나. 사업 수행 수준 분석  6
   다. 사업 효과 분석   7
   라. 종단적 효과 분석 조사 설계   7
  3. 연구 방법   8
   가. 문헌 연구  8
   나. 전문가 협의회를 통한 문항 개발 및 정련화  8
   다. 예비조사  8
   라. 본 조사  9
  4. 연구의 한계   13

Ⅱ. 사업 개관 및 관련 선행 연구  15
  1. 사업 개관   17
   가. 사업 출발과 확대   17
   나. 주요 특징   22
  2. 선행 연구 개관     33
   가. 교육복지투자우선지역 지원사업 효과 분석 연구    33
   나. 외국의 저소득층 지원 사업 효과 분석 연구    34
   다. 교육 종단 연구    44

Ⅲ. 조사 내용   59
  1. 분석틀    61
  2. 대상별 조사 내용    65

Ⅳ. 조사결과 : 사업 운영 실태 및 사업 효과    73
  1. 설문 대상 특성    75
   가. 학교    75
   나. 교사    76
   다. 학생    76
   라. 학부모    77
   마. 지역사회교육전문가   78
  2. 사업 운영 실태 : 기술 통계(집단별)및 차이 검증(연차별, 학교급별)79
   가. 사업 프로그램 만족도   79
   나. 사업 운영 실태에 대한 인식    112
  3. 사업 효과    140
   가. 학교 차원    141
    나. 학부모 차원    155
    다. 학생 차원    161
Ⅴ. 사업 효과 종단적 분석 설계    185
  1. 조사 목적    187
  2. 조사 내용     190
    가. 단기 효과 분석을 위한 조사    190
    나. 장기 효과 분석을 위한 조사    191
  3. 조사 설계     191
    가. 단기 효과 분석    191
    나. 장기 효과 분석(출발점부터 만 40세까지)   202

Ⅵ. 요약 및 제언  213
  1. 요약    215
    가. 사업 수행 수준   216
    나. 사업 효과    219
    다. 종단적 효과 분석 설계   223
  2. 제언    225
    가. 사업운영 관련  226
    나. 사업관련 정책   227
    다. 일반 교육정책    228

참고문헌    231
부록     239
[부록1]효과분석:학교, 학생, 학부모 차원의 변인    241
[부록2]대상별 설문지     246
[부록3]문항별 결과표    315