-차례-

Ⅰ. 서론    1
  1. 연구의 필요성 및 목적   1
  2. 연구의 내용    5
  3. 연구의 방법     6
  4. 연구의 제한점    7

Ⅱ. 디지털교과서의 개념과 특징   8
  1. 디지털교과서의 개념    8
  2. 디지털교과서의 속성     16
  3. 디지털교과서의 유형    18
  4. 디지털교과서의 구성 체계    20 

Ⅲ. 국내·외 사례 연구    26
  1. 디지털교과서의 도입 사례    26
  2. 디지털교과서의 표준화 동향    46

Ⅳ. 디지털교과서의 표준안 설계    62
  1. 표준화 절차와 대상    62
  2. 디지털교과서의 표준안 설계    71
 
Ⅴ. 디지털교과서의 표준화 로드맵    101
  1. 이러닝 표준화 로드맵 동향     101
  2. 디지털교과서 표준화 로드맵     105

Ⅵ. 결론 및 정책 제언    119

참고문헌    122
부록      125