- 영재교육자료(초등-수학-중급) : 눈금없는 자와 컴퍼스로 디자인하기(RM2007-09-05)
- ㆍ 저자명
- 서혜애,황동주,박영신,유효숙,장윤혜
- ㆍ 간행물명
- 한국교육개발원 연구보고서
- ㆍ 권/호정보
- 2007년|
- ㆍ 발행정보
- 한국교육개발원|한국
- ㆍ 파일정보
- 연구보고서|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
< 차 례 > 주제 설정의 취지 및 목적 | 1 학생들이 해결해야 할 문제 상황 | 3 관련 교육 과정 | 5 학습 목표 | 5 지도상의 유의점 | 5 개념 모형도 | 6 지도 계획 | 7 프로젝트 진행시 유의점 | 8 1단계 : 문제 이해 및 탐색하기 | 11 활동 1. 탐구하며 다지기 | 13 2단계 : 지식 및 기능 습득하기 | 35 활동 2. 생활에 적용하기 | 37 활동 3. Line Designs | 59 활동 4. 정다각형과 합동인 도형 작도 | 80 3단계 : 프로젝트 수행하기 | 107 활동 5. 창의적 산출물 제작/발표하기 | 109 창의적 산출물 발표, 개념이해 및 탐구수행능력 평가 | 125 창의적 산출물 발표 평가틀 | 127 개념이해 평가 문항 | 128 개념이해 평가 문항 예시 답안 | 129 탐구수행능력 평가 문항 | 130 탐구수행능력 평가 문항 예시 답안 | 131