기관회원 [로그인]
소속기관에서 받은 아이디, 비밀번호를 입력해 주세요.
개인회원 [로그인]

비회원 구매시 입력하신 핸드폰번호를 입력해 주세요.
본인 인증 후 구매내역을 확인하실 수 있습니다.

회원가입
서지반출
영재교육자료(초등-수학-초급) : 나는 바닥 디자이너(RM2007-09-01)
[STEP1]서지반출 형식 선택
파일형식
@
서지도구
SNS
기타
[STEP2]서지반출 정보 선택
  • 제목
  • URL
돌아가기
확인
취소
  • 영재교육자료(초등-수학-초급) : 나는 바닥 디자이너(RM2007-09-01)
저자명
서혜애,황동주,박영신,유효숙,장윤혜
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
2007년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

   < 차    례 >

 주제 설정의 취지 및 목적	  |  1
 학생들이 해결해야 할 문제 상황	   | 5
 관련 교육 과정	   | 7
 학습 목표	  |  7
 개념 모형도	  |  8
 지도 계획	  |  9
 프로젝트 진행시 유의점	  |  10

 1단계 : 계획 수립하기	  |  13
     활동1. 테셀레이션 탐구하기  | 	 15

 2단계 : 지식 및 기능 습득하기	  |  35
     활동2. 정다각형을 한 꼭지점에 모으기	  |  37
     활동3. 정다각형으로 테셀레이션 만들기	  |  77

 3단계 : 프로젝트 수행하기	  |  107
     활동4. 창의적인 테셀레이션 만들기	  |  109
     활동5. 창의적 산출물 발표하기	  |  112

 창의적 산출물 발표 평가틀, 개념이해 평가	  |  115
     창의적 산출물 발표 평가틀	  |  117
     개념이해 평가 문항	  |  118

추천 연관논문