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영재교육자료(초등-과학-초급) : 고흐, 자석을 만나다!(RM2007-09-19)
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  • 영재교육자료(초등-과학-초급) : 고흐, 자석을 만나다!(RM2007-09-19)
저자명
서혜애,황동주,박영신,유효숙,장윤혜
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
2007년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

   < 차    례 >

 주제설정의 취지 및 목적  | 	1
 학생들이 해결해야할 문제 상황	  | 	 3
 관련교육과정	  | 	 5
 학습 목표	  | 	 5
 개념 모형도  | 		 5
 지도 계획	  | 	 6
 프로젝트 진행시 유의점	  | 	 7

 1단계 : 계획하기  | 		 11
     소주제1. 자석의 극은 어떻게 알 수 있을까?	  | 	 13

 2단계 : 지식 및 기능 습득하기  | 		 29
     소주제2. 자석도 모르는 자석의 비밀	  | 	 31
     소주제3. 자석으로 그림을!	  | 	 61

 3단계 : 프로젝트 수행하기	  | 	 75
     소주제4. 창의적 산출물 제작/발표하기	  | 	 77

 창의적 산출물 발표, 개념이해 및 탐구수행능력 평가  | 		 85
     창의적 산출물 발표 평가틀	  | 	 87
     개념이해 평가 문항	  | 	 88
     탐구수행능력 평가 문항	  | 	 93

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