< 차    례 >

I. 자료집 개발 목적 및 동향                  
    1. 국외우수 교수자료 목록집 개발의 필요성  |  3
      가. 개발의 필요성  | 3
      나. 개발의 목적   | 4
      다. 개발의 범위 및 제한점  | 5
    2. 국외우수 교수자료 목록집 주요내용 및 개발방법  | 6
      가. 주요내용   | 6
      나. 개발방법  | 7
      다. 활용기대효과   |  11
    3. 교육과정 국제동향과 교육과정 개발의 주요쟁점   |    12
       가. 교육과정 국제동향 | 12
       나. 교육과정 개발의 주요 쟁점  |  26
    4. 교수학습의 국제동향과 교수자료개발의 이슈  |  35
    5. 자료집 구성 및 활용방안  |  43
       가. 자료 목록집의 주요 구성   |  43
       나. 자료 목록집의 검색방법  |  44
       다. 국외우수교수학습자료 적용 교수학습과정안 예  | 45
 
II. 교사용 자료
    1. 초등학교
      가. 과학ㆍ수학 영역   |  54
      나. 언어ㆍ사회ㆍ윤리영역  |  64
      다. 미술ㆍ음악ㆍ체육영역  |  75
    2. 중ㆍ고등학교
      가. 과학ㆍ수학 영역  | 84
      나. 언어ㆍ사회ㆍ윤리영역  | 95
      다. 미술ㆍ음악ㆍ체육영역  | 124
    3. 공통과정
      가. 과학ㆍ수학 영역  | 132
      나. 언어ㆍ사회ㆍ윤리영역  | 155
      다. 미술ㆍ음악ㆍ체육영역   | 162
      라. 교육학 일반   | 189

III. 국외교과서
    1. 국외교과서자료  | 220

IV. 색인, 검색키워드, 자료통계                         
    1. 색인  |  245
    2. 검색 키워드  | 254
    3. 자료통계   | 256