<차례>

Ⅰ. 평가의 개관 1
  1. 평가 추진 배경 3
  2. 평가 목적 및 특징 4
  3. 평가 대상 일반대학 교육과 현황 6
  4. 평가 영역 및 지표 8

Ⅱ. 평가의 절차 13
  1. 평가 지표 및 평가 편람 개발 15
  2. 평가단 구성과 운영 16
  3. 평가 척도 및 매뉴얼 개발 17
  4. 자체평가 19
  5. 서면평가 23
  6. 방문평가 28
  7. 재학생 만족도 조사 34
  8. 평가 결과 종합 및 결과 판정 35
  9. 평가 결과 보고서 작성 36

Ⅲ. 평가 결과 판정 39
  1. 종합 평가 결과 41
  2. 영역별 평가 결과 45

Ⅳ. 교육학과군 55
  1. 특징 및 장점 57
  2. 우수 사례 76
  3. 개선 과제 및 정책적 제언 86

Ⅴ. 유아교육학과군 101
  1. 특징 및 장점 103
  2. 우수 사례 117
  3. 개선 과제 및 정책적 제언 126

Ⅵ. 교과교육학과군 137
  1. 특징 및 장점 139
  2. 우수 사례 151
  3. 개선 과제 및 정책적 제언 167

Ⅶ. 특수교육학과군 187
  1. 특징 및 장점 189
  2. 우수 사례 200
  3. 개선 과제 및 정책적 제언 208

부록 1. 평가 편람 221
부록 2. 평가 지표별 평가 자료 요약 317